Pasa el tiempo, pero no por mi pila

Sí que pasa el tiempo. Vuela el verano, caen las hojas al empezar el otoño... a ver, explico, en latitudes más nórdicas porque por aquí, calor y falta de lectura es lo que estoy viendo.
Tan grave es el caso que ya sin terminar el libro y me sacan el cómic.
Hablo de Genius de James Gleick   y de Feynman editado por Norma , respectivamente .
El libro de Gleick lo tengo atravesado con muchas otras lecturas. No beneficia el idioma y mucho menos la letra de la edición, pero lo recomiendo sin duda. Un acercamiento al personaje y a la persona.
Gleick es de los pocos que he visto decir claramente - bueno, vale, sugerir - cómo Richard se construía un personaje, se esforzaba por ser especial y vaya si lo conseguía. Vamos, como la NASA últimamente (borren lo de especial en este caso ).
 Así, a bote pronto, recuerdo que intentaba seguir resolviendo los problemas de mecánica de forma newtoniana cuando ya les habían explicado la mecánica lagrangiana que simplifica enormemente muchos detalles engorrosos. Curiosamente en la carrera de Feynman  el principio de mínimo  tuvo luego gran importancia.Para el que no lo recuerde Feynman tiene una preciosa anécdota con un profesor y el susodicho principio, la cuenta en sus célebres 'Lectures'. Resumiendo : al verlo alicaído por aburrimiento en clase, el profesor se le acerca y lo entusiasma hablándole de cómo se manifiesta la energía en los fenómenos mecánicos, introduciéndole en un mundo que ya nunca abandonaría. El capítulo que parafraseo termina - no lo tengo delante, he prestado los libro - 'unos años después un alumno de este profesor obtendría un premio nobel utilizando este principio de mínimo' Se refería al nobel que recibió en 1965, por la electrodinámica cuántica. Impagable, cualquiera firmaría ser recordado como ese profesor.
También es de los que siendo tremendo en matemáticas veía que su futuro no iba por ahí y además experimentaba con asignaturas curiosas como metalurgia. Este hombre debía ser una mina de anécdotas.
En un aparte rosa : a mí me recuerda a Schrodinger en el trato con las sras, sólo que el segundo, con más éxito aún, era mucho más discreto.
En fin, perseveraré con la lectura.
Y cuando lo termine daré debida cuenta...aunque estoy pensando en comprar el cómic ;)

PS: aprovecho la ocasión para felicitar a los chicos de Amazings que ahora son Naukas

De tal palo tal astilla

'Cuando nos acercamos Murray estaba hablando con un visitante que al parecer acababa de llegar de Montreal.Solamente Murray insistía en pronunciar el nombre de la ciudad tal y como lo hacían los nativos "Mon-ray-al"

Feynman se volvió hacia Murray

- ¿Dónde?. dijo

-Mon -ray-al, repitió Murray

-¿Dónde está eso? -dijo Feynman. Nunca había oído hablar de Mon-ray-al- Exageró la pronunciación de Murray para llamar la atención.'

El arco iris de Feynman,Leonard Mlodinov

'Arthur had a good, if not brilliant, mind. His outstanding facility with languages led to founding of the Arthur Gell-man School for language instruction.[...] He developed a pedantic, overbearing style that would later drive young Murray (and presumably, Arthur's pupils) up the wall'

Great physicist, William H Crooper

Podemos ser mejores que nuestros padres, podemos ser peores, pero por lo visto no podemos dejar de parecernos a ellos.

Hablemos de psicología

Hablar de psicología es algo que no gustaba a Richard Feynman.

Sí le encantaba hablar de cosas que pudiese verificar, comprobar, experimentar por su propia cuenta.Al menos eso dice en sus propios libros y lo confirman alguno de los que lo conocieron, como Leonard Mlodinow.

En las páginas de 'El arco iris de Feynman' Mlodinov le habla de los experimentos iniciales de Wolfgang Köhler con primates, narrados posteriormente en 'The mentality of apes' como los que profundizó luego en la casa amarilla, tan tristemente olvidada.Fueron el origen de la psicología Gestalt.

Claro que la frase de Feynman para terminar la conversación es concluyente de su visión:

Estás perdiendo el tiempo, uno no aprende cómo descubrir cosas leyendo libros sobre ello.Y la psicología es un montón de gilipolleces [...] Lo que yo aprendería de tu historia es que si un mono puede hacer un descubrimiento, tú también puedes.

Me pregunto qué dirían los psicólogos de los experimentos de Feynman sobre cómo funcionaba su mente al hacer algo tan (aparentemente) simple como contar mentalmente números.

Seguro que mañana en Fundoro, Alberto Relancio menciona a Köhler en su conferencia.

¿Qué pensaría Feynman si alguien lo sacase a él a colación?

Por cierto, me ha encantado la tensión que se mascaba entre Murray Gell-Mann y Feynman.

En el libro se dice que Feynman llamaba a los gluones (componentes internos de las otrora indivisibles partículas del núcleo como los protones, por ejemplo) de Gell-Mann Partones, lo que no se dice y leo en wikipedia es que éste a su vez llamaba a los diagramas de Feynman, diagramas de Stükelberg.

Esto es casi demasiado bueno para ser verdad.

Impagable la recomendación de Omalaled.

Recuerdos

Leer a Feynman es una experiencia refrescante. Su mente parece discurrir por caminos nuevos, no hollados y llevarnos de forma natural a ideas originales.

Al final del libro 'What do you care what other people think?' aparece un precioso ensayo llamado the value of science.

Merece la pena leerlo con detenimiento.

Una chispita, hablando la dificultad de trasladar el significado del conocimiento científico en comparación con música y poesía, pone el siguiente ejemplo :

For instance, the scientific article says, perhaps, something like this:

"The radioactive phosphorus content of the cerebrum of the rat decreases to one-half in a period of two weeks."

Now, what does that mean?

It means that phosphorus that is in the brain of a rat (and also in mine, and yours) is not the same phosphorus as it was two weeks ago, but that all of the atoms that are in the brain are being replaced, and the ones that were there before have gone away.
So what is this mind, what are these atoms with consciousness? Last week's potatoes! That is what now can remember what was going on in my mind a year ago -- a mind which has long ago been replaced

This is what it means when one discovers how long it takes for the atoms of the brain to be replaced by other atoms, to note that the thing which I call my individuality is only a pattern or dance. The atoms come into my brain, dance a dance, then go out; always new atoms but always doing the same dance, remembering what the dance was yesterday.

Qué genial forma de ver las cosas.
'Lo que yo llamo mi individualidad es sólo un patrón danzante'.

No importa entonces si el recuerdo de tu pelo enredado está almacenado gracias a las papas de la cena o la leche del desayuno.
Siempre será un patrón en mi cerebro.

Maestros con humildad

Ahora que el curso empieza es momento de las grandes palabras de inspiración.
Este año comencemos recordando lo falibles que somos.

En palabras de R. Feynman :

'Ustedes, profesores que están realmente enseñando a los niños en el nivel inferior, quizá puedan dudar de los expertos de cuando en cuando. Aprendan de la ciencia que ustedes deben dudar de los expertos.Como cuestión de hecho yo puedo definir la ciencia también de otro modo : ciencia es la creencia en la ignorancia de los expertos'

Teniendo en cuenta lo que le gustaba pensar todo por sí mismo, llegó a conclusiones semejantes a las del lema de la Royal Society

'Nullius in verba'

Que es parte de la frase : 'Nullius addictus jurare in verba magister',

Algo así como : No estoy obligado a creer en las dogmas de ningún maestro.

Pues eso.

Una rosa : ¿es una rosa, es?

Quizá la belleza posea el antídoto definitivo contra lo efímero, lo trivial, el dolor...

Quizá.

 Pero, 

¿Qué es la belleza?